Proyecto de grado.

5. OBJETIVOS DEL PROYECTO

Es necesario que los estudiantes de quinto grado del Colegio San Jorge de Inglaterra, tengan un conocimiento introductorio sobre el tema de energía. Las formas energías especificas son: Energía Química, Energía Solar, Energía Cinética, Energía Potencial, Energía Eléctrica y Energía Térmica; de las cuales presentaremos la información para que los estudiantes puedan trabajar por medio de una base teórica. Nuestro objetivo se basa en un orden con una explicación lógica, con una posibilidad para que los niños se diviertan aprendiendo. El orden es el siguiente:

Primero con el laboratorio buscamos introducir los temas en una buena forma, llamando la atención del estudiante y despertando curiosidad sobre los mismos; En segundo lugar presentaremos la información en forma de lecciones, dichas lecciones proporcionarán la información a los alumnos con explicación de cada energía siendo sintéticos y usando vocabulario adecuado. Buscamos aclarar dudas y explicar fenómenos que se vieron durante los laboratorios; En tercer lugar, se harán las preguntas pertinentes acerca de lo que se explico, son preguntas y ejercicios para integrar la información de las lecciones con la experiencia vivida en el laboratorio; Por ultimo se aplicara un quiz, el cual hará preguntas acerca de las energías expuestas, es decir, en resumen se preguntara sobre la esencia de la cartilla. Esta es una necesidad puesto que debemos plantear una forma para saber que aprendió el estudiante después de las lecciones.

Objeto General:

- Realizar una cartilla para introducir los conceptos básicos de transformación y diferentes tipos de energía a los alumnos de quinto grado del Colegio San Jorge de Inglaterra.

Objetos Específicos:

- Realizar lecciones que permitan dar a conocer los conceptos expuestos en la cartilla.

- Realizar y desarrollar una pagina Web para apoyar la cartilla, brindando la misma información teórica, las actividades, los laboratorios y lo más importante es que pondrá al estudiante a puertas de vivir la posibilidad de realizar trabajos didácticos.

- Diseñar y seleccionar las prácticas de laboratorio apropiadas para la ilustración de los conceptos relacionados con las formas de energía y aplicados en la cartilla.